Basistraining of kennisdeling

Afgelopen week organiseerde ik samen met mijn collega de basistraining voor alle docenten die bij Bijlesleraar werken. Het doel van deze training is om handvatten mee te geven over hoe je jezelf presenteert bij de klant. Wat zijn jouw kwaliteiten die jij in kan zetten bij het geven van de bijles. Het concept leren leren komt aan bod.  Met andere woorden op welke wijze leer je de stof beheersen. Tot slot staan we stil bij verschillende vormen van weerstand.

DSC_0043 IMG-20141113-WA0000

Wat belangrijk was bij het organiseren van de training was dat wij discussies en interactie wilden creëren. Niet alleen eenzijdig informatie van de trainers.

Hoe krijg je dit voor elkaar?
Het spreekt voor zich, maar voorbereiden is het halve werk. Deze training heb ik vorig jaar ook samen met mijn collega’s gegeven. In die training hadden wij voldoende interactie, maar er vonden niet echt discussies plaats. Deze training begonnen we met een voorstelrondje en zij deden dit met behulp van het kwaliteitsspel. Dit spel bestaat uit kaarten met allerlei kwaliteiten erop. Bij het voorstellen pakte elk docent een kwaliteitskaart en hij gaf aan hoe hij deze kwaliteit inzet tijdens het geven van de bijles.

In het tweede onderdeel kwam het concept leren leren aan bod. Voordat de docenten uitleg kregen over dit concept, gingen zij in groepjes van drie bij elkaar en brainstormen over welke vorm van leren het beste past bij de docent. De meeste docenten zijn zelf nog studenten. Dus op welke wijze studeren zij? Hoe blijft de stof bij hen het beste hangen. Na ongeveer een kwartiertje presenteerde elk groepje aan de hand van een flipover hun punten.

Het onderwerp weerstand ging ook op dezelfde manier. Weerstand kan in verschillende vormen voorkomen. Weerstand kan ontstaan vanuit de kant van de leerling, de ouders, de school en bij de docent zelf. Bijvoorbeeld een leerling moet bijles volgen van de ouders. Hoe ga je dan hier mee om? Met behulp van deze werkvormen zorgden we voor veel discussies. Ieder docent had wat in te brengen.

Persoonlijk leerde ik ook veel van deze training. Door deze werkvorm ontstond een kennisdeling en een avond vol inspiratie hoe je kinderen op een leuke en simpele manier de stof over kan brengen. Een makkelijke werkvorm met mooie discussies 🙂

DSC_0049 DSC_0055 DSC_0046 DSC_0042

Advertenties

Inspirerende eindpresentatie aan de opdrachtgever Glamourmanifest

Afgelopen dinsdag was het zo ver: de eindpresentatie aan onze opdrachtgever voor kennismanagement 3.0. Na al het harde werken mochten we ons werk presenteren aan de opdrachtgever Glamourmanifest. Wij hadden een opdracht (Coolhunting)  gekregen van Glamourmanifest. Het eindproduct is een offline (inspiratieboek) en online (www.newamstel3.nl) tool dat als doel heeft om de stakeholders van het gebied Amstel–III te inspireren. Wil je meer weten over het honoursprogramma kennismanagement 3.0? Klik dan hier.

2014-03-25 19.00.54 2014-03-25 19.28.02

De presentatie begon met onze hoofd- en deelvragen. Daarna werd door elk groepje een thema gepresenteerd. Deze avond was een impressie avond om Amstel-III in te luiden naar een newamstel3.

2014-03-25 19.17.32 2014-03-25 19.22.25

Tijdens deze presentatie werd de website geïntroduceerd met de diverse thema’s. Na de presentatie werd dan het fotoboek overhandigd. In dit boek staat per thema afbeeldingen ter inspiratie om het Amstel- III gebied levendiger te maken.

2014-03-25 19.49.20   2014-03-25 21.09.41

Ben je nieuwsgierig naar de website? Bekijk de website newamstel3. Ons doel en de opdracht was geslaagd. De opdrachtgevers waren zeker geïnspireerd en trots op ons werk. Met deze avond is een eind gekomen aan het honoursprogramma kennismanagement 3.0. Dit programma en de opdracht was een mooie reis met bijzondere ervaringen. In het begin was ik oncomfortabel in dit programma en de opdracht. Ik vond het helemaal niks en ik was aan het twijfelen of ik aan deze opdracht wilde beginnen. Na het eindresultaat heb ik er zeker geen spijt van. Deze opdracht was anders en had direct niks met mijn opleiding te maken. Ik werd samen met mijn medestudenten uit de comfortzone gehaald.  Een wijze les die ik hieruit meeneem is, wees niet bang als je iets eng vindt, ga uit je comfortzone, dan bereik je een van de mooiste resultaten. En dat is ons gelukt 🙂

2014-03-26 08.00.16

Breng je eigen netwerk in kaart!

Heb jij weleens je eigen netwerk in kaart gebracht en weet jij wat jouw netwerk waard is? Deze vragen werden aan de honours studenten van Kennismanagement. Wij mochten een lezing van een gastspreekster Miriam Notten bijwonen. Miriam is een management consultant van La Red. Dit bedrijf werd  in 2003 opgericht. We kregen allemaal tips en belangrijke weetjes mee. Ben je nieuwsgierig?  Lees het allemaal hieronder! Lees verder

Mijn verhaal in vijf thema’s

Vandaag beschrijf ik mezelf aan de hand van vijf thema’s en beelden die mij kenmerken als persoon. Dit artikel is een vervolg van social storytelling vergroot jouw kansen op succes.  Ben je benieuwd naar dat artikel, lees het dan hier! De vijf thema’s zijn: Pakistan, student Bedrijfskunde MER, onderwijs, kennismanagement & sport.

Ik kom uit een Pakistaanse gezin. Mijn ouders zijn daar geboren en getogen. Zelf ben ik geboren in Amsterdam. Ik voel me zowel een Nederlander als een Pakistaan. Vanaf kleins af aan ging ik bijna elk jaar op vakantie in Pakistan. Afgelopen kerstvakantie kon ik daar weer heen. Door financiële redenen kon ik pas na zes jaar naar Pakistan. Wil je meer over mijn belevenissen in Pakistan weten? Klik dan hier!
foto emirates      Karachi

Momenteel ben ik een bedrijfskundige MER student. Met veel plezier studeer ik inmiddels al drie jaar op de hogeschool van Amsterdam. De reden waarom ik in Amsterdam studeer is, omdat ik mijn eigen stad beter wilde leren kennen. Daarnaast was het ook nog lekker dichtbij. Onderwerpen over economie vind ik heel boeiend.

hva sahh hva

In mijn vrije tijd tennis en skeeler ik graag. Vanaf mijn 16e ga ik graag de baan op om te tennissen. Ook in de zomer ben ik vaak op de tennisbaan te vinden. Als ontspanning vind ik dat heerlijk. Het fijne van skeeleren is dat je dat kan doen waar je maar wil! Lees hier! meer over mijn eerste ervaring met skeeleren.

IMG-20130501-WA0001

Afgelopen halfjaar heb ik een minor: ‘een baan in het onderwijs gevolgd.’ Ik liep stage op het Regio College. Op deze stageplek heb ik onwijs leuke periode achter de rug. Mijn passie ligt in het delen van mijn kennis en de jongeren verder op weg te helpen. Om deze reden voel ik me verbonden in het onderwijs. Klik hier voor een onderwijsartikel.

2013-11-13 11.00.11eerste dag gelijk voor de klas

Tot slot volg ik sinds afgelopen september honoursprogramma Kennismanagement. Hierover kan je hier meer lezen. In dit programma komt de betekenis van kennismanagement, theory- U, social networks en veel rondom deze thema’s aan de orde. De komende tijd zal ik mezelf meer verdiepen in deze thema’s. En dit met jullie natuurlijk delen.

2014-01-21 22.19.33dreamstime_14016164

Dus hou mijn blog in de gaten 🙂 Wat is jullie verhaal in vijf thema’s?

Honoursprogramma Kennismanagement

Het komend jaar volg ik het honourstraject kennismanagement. Dit programma bestaat uit theorielessen kennismanagement waarbij een gedeelte liberal arts bij komt kijken. Tot slot gaan wij via een opdrachtgever onderzoek doen dat gerelateerd is aan het kennismanagement.

Wat is kennismanagement (KM) en wat verstaan wij hieronder. Social media en het bloggen zijn een van de onderwerpen die aan bod komen. Kennis delen via social media is erg hot in het onderwijs. De laatste tijd zie je veel blogs en tweets over kennisdelen via social media. Twitter is onder andere een heel belangrijk medium om kennis te vergaren. Kennis delen en inspireren zijn een van de begrippen die bij KM behoren. In dit traject gaan wij individueel op zoek naar wat kennismanagement voor ons betekent en dat gaan wij delen door middel van een blog en natuurlijk is Twitter hierbij een handige medium.

Wellicht zijn jullie benieuwd naar het onderzoek voor het kennismanagement. Op 22 oktober hadden wij een bijeenkomst met glamourmanifest, onze opdrachtgever. Het is ontzettend gaaf dat wij de kans krijgen om voor een echte opdrachtgever aan de slag te gaan.

Wat is glamourmanifest?
Glamourmanifest is het onafhankelijke en integrale platform voor real-time gebiedstransformatie, waarbij alle stakeholdergroepen geactiveerd en verbonden worden. Zij zijn exclusief gecommitteerd aan kantorengebied Amstel III in Amsterdam Zuidoost om hier een levendig en aantrekkelijk stedelijk gebied van te maken. Amstel III is daarmee direct een levend laboratorium voor nieuwe, breder toepasbare theorieën en werkwijzen (www.glamourmanifest.nl).

glamourmanifest-titel sprankelend zuidoost

Met andere woorden glamourmanifest houdt zich bezig met het zoeken naar oplossingen voor het gebied van Amstel III. Het probleem van leegstaande kantorengebied is een bekend fenomeen. Het gebied in Amstel III is zo opgezet dat het wonen en werken gescheiden is. Om deze reden is er in dat gebied een 9-5 mentaliteit ontstaan. Onze opdracht is om dat te doorbreken. Het gebied moet levendiger worden. Zodat het gebied aantrekkelijk wordt voor de mensen die daar werken of willen gaan werken.

Dit is de startfase, om deze opdracht succesvol te maken, moet het vraagstuk goed worden afgebakend. Na de meeting van gister zijn veel vragen opgehelderd, waardoor ik het project als een grote uitdaging zie om het succesvol te maken met mijn andere honoursstudenten.

Wat wil ik uit dit traject halen?
Dit traject sprak mij aan vanwege mijn interesse in het onderwijs. Het delen van kennis en het overbrengen van kennis via social media, komt steeds meer in beeld. Ik wil meer uit deze tools halen en deze kunnen inzetten om mijn doelen te behalen. Kennismanagement is een breed begrip en door dit traject wil ik een eigen betekenis en visie vormen.